Resumo:
As tecnologias digitais hoje são muitas: acessíveis, instantâneas e podem ser utilizadas para
aprender em qualquer lugar, tempo e de múltiplas formas. Esses recursos tecnológicos são
essenciais no processo de ensino-aprendizagem. Tais ferramentas se bem utilizadas, são
capazes de despertar o interesse, dinamizar a aula e mostrar a aplicação do que está sendo
ensinado para o educando. Inclusive, observa-se que nas últimas décadas os recursos
tecnológicos têm adquirido espaço nas instituições de ensino. Nesse sentido, a presente
pesquisa tem por objetivo identificar como surgiram as tecnologias nos ambientes escolares,
analisar como os recursos tecnológicos estão presentes na sala de aula; apontar quais são os
principais recursos tecnológicos utilizados nas escolas. Para tanto, foram adotados
procedimentos metodológicos: revisão bibliográfica em livros e artigos, elaboração e aplicação
remota dos questionários, tabulação dos dados e a produção de gráficos e quadros com os
resultados obtidos. A guisa de considerações, a pesquisa evidenciou que o uso de tecnologias
estão presentes na história da educação, contudo foi com o advento da internet e com a
necessidade de reinventar as práticas e adaptar as tendências pedagógicas que tais ferramentas
popularizaram entre educadores.
