Resumo:
O presente trabalho tem como tema o sofrimento psíquico dos estudantes universitários do curso de psicologia, assim como quais impactos esse sofrimento acarreta na vida acadêmica desses estudantes. O sofrimento psíquico é definido por Freud (1920) como uma preparação para o perigo, mediado pelo susto, medo e a angustia. Portanto, partindo dessa perspectiva, foi realizada uma coleta de dados em artigos presentes nas bases do ScientificElectronic LibraryOnline (SCIELO) e Portal de Periódicos em Psicologia (PEPSIC)e em livros relacionados ao tema, foi realizado um levantamento quali-quantitativo de dados, onde serão realizadas pesquisas bibliográficas de autores que comprovam essa temática, assim como a aplicação de um formulário, para os alunos de psicologia de uma instituição de ensino superior da cidade de Anápolis, onde foi possível realizar o levantamento de dados a partir das experiências vividas por esses aluno colaborando para com os objetivos aqui propostos. Durante a pesquisa foi possível classificar o sofrimento dos alunos em 5 aspectos sendo: Econômicos; emocionais; intervenção medicamentosa/ saúde mental, acadêmicos e lazer, destrinchando os problemas que mais apareceram e mostrando a relevância do tema. Para uma
melhor compreensão e elaboração do sofrimento psíquico foi proposto atividades grupais que propiciem uma escuta empática e troca de experiência entre os estudantes e o incentivo a psicoterapia que age na compreensão e organização dessas emoções.
Descrição:
O presente trabalho tem como tema o sofrimento psíquico dos estudantes universitários do curso de psicologia, assim como quais impactos esse sofrimento acarreta na vida acadêmica desses estudantes. O sofrimento psíquico é definido por Freud (1920) como uma preparação para o perigo, mediado pelo susto, medo e a angustia. Portanto, partindo dessa perspectiva, foi realizada uma coleta de dados em artigos presentes nas bases do ScientificElectronic LibraryOnline (SCIELO) e Portal de Periódicos em Psicologia (PEPSIC)e em livros relacionados ao tema, foi realizado um levantamento quali-quantitativo de dados, onde serão realizadas pesquisas bibliográficas de autores que comprovam essa temática, assim como a aplicação de um formulário, para os alunos de psicologia de uma instituição de ensino superior da cidade de Anápolis, onde foi possível realizar o levantamento de dados a partir das experiências vividas por esses aluno colaborando para com os objetivos aqui propostos. Durante a pesquisa foi possível classificar o sofrimento dos alunos em 5 aspectos sendo: Econômicos; emocionais; intervenção medicamentosa/ saúde mental, acadêmicos e lazer, destrinchando os problemas que mais apareceram e mostrando a relevância do tema. Para uma
melhor compreensão e elaboração do sofrimento psíquico foi proposto atividades grupais que propiciem uma escuta empática e troca de experiência entre os estudantes e o incentivo a psicoterapia que age na compreensão e organização dessas emoções.