https://repositorio.faculdadefama.edu.br/xmlui/handle/123456789/238 Sun, 12 Apr 2026 13:33:14 GMT 2026-04-12T13:33:14Z https://repositorio.faculdadefama.edu.br/xmlui/handle/123456789/250 A ANSIEDADE PELA PERSPECTIVA DA GESTALT-TERAPIA SILVEIRA, JULYANA; DOURADO, NUBIA A ansiedade é considerada um dos sentimentos relevantes que interferem em diversos aspectos vivenciados por todos e pode ser entendida como parte do complexo nicho de emoções que compõe o ser humano. Na visão psicopatológica comum, o homem é entendido como um ser fragmentado, em que a ansiedade é vista como um sintoma de um desequilíbrio ou disfunção interna. A abordagem psicopatológica tende a focar na identificação e tratamento de causas e sintomas específicos, utilizando principalmente intervenções medicamentosas ou técnicas de terapia cognitivo-comportamental para reduzir a ansiedade. Por outro lado, a Gestalt-terapia adota uma visão holística do homem, considerando-o como um ser integrado em sua totalidade. Nessa abordagem, a ansiedade é compreendida como um fenômeno natural que surge quando o individuo não está plenamente presente no momento atual e não consegue satisfazer suas necessidades emocionais. Os terapeutas da Gestalt trabalham para ajudar os pacientes a explorar seus sentimentos e emoções em um ambiente seguro e não julgador, sem conceitos formados previamente. Através da análise de artigos indexados nas plataformas SciELO, Portal de Periódico CAPES e Google Acadêmico, este trabalho traz um breve relato acerca da ansiedade como psicopatologia, a visão tradicional e fenomenológica do homem, e a perspectiva fenomenológica-existencial para entender como se faz presente, o que a causa naquele momento de vida do sujeito e quando ela deixa ser apenas parte de um sistema de funcionamento e se torna um transtorno, evidenciando a importância da experiência dentro realidade de cada indivíduo, ressaltando a forma de perceber e processar os fenômenos no campo vivencial de cada sujeito e dentro de suas relações, contudo, foi possível identificar as principais características da ansiedade, expandindo o conceito de saúde e doença, trazendo os seus principais aspectos e como a Gestalt-terapia lida e a trata. Dentre seus princípios estão conceitos como “aqui-agora”, “awareness” e “figura-fundo” que conflitam e explicam o estado ansioso. A ansiedade é considerada um dos sentimentos relevantes que interferem em diversos aspectos vivenciados por todos e pode ser entendida como parte do complexo nicho de emoções que compõe o ser humano. Na visão psicopatológica comum, o homem é entendido como um ser fragmentado, em que a ansiedade é vista como um sintoma de um desequilíbrio ou disfunção interna. A abordagem psicopatológica tende a focar na identificação e tratamento de causas e sintomas específicos, utilizando principalmente intervenções medicamentosas ou técnicas de terapia cognitivo-comportamental para reduzir a ansiedade. Por outro lado, a Gestalt-terapia adota uma visão holística do homem, considerando-o como um ser integrado em sua totalidade. Nessa abordagem, a ansiedade é compreendida como um fenômeno natural que surge quando o individuo não está plenamente presente no momento atual e não consegue satisfazer suas necessidades emocionais. Os terapeutas da Gestalt trabalham para ajudar os pacientes a explorar seus sentimentos e emoções em um ambiente seguro e não julgador, sem conceitos formados previamente. Através da análise de artigos indexados nas plataformas SciELO, Portal de Periódico CAPES e Google Acadêmico, este trabalho traz um breve relato acerca da ansiedade como psicopatologia, a visão tradicional e fenomenológica do homem, e a perspectiva fenomenológica-existencial para entender como se faz presente, o que a causa naquele momento de vida do sujeito e quando ela deixa ser apenas parte de um sistema de funcionamento e se torna um transtorno, evidenciando a importância da experiência dentro realidade de cada indivíduo, ressaltando a forma de perceber e processar os fenômenos no campo vivencial de cada sujeito e dentro de suas relações, contudo, foi possível identificar as principais características da ansiedade, expandindo o conceito de saúde e doença, trazendo os seus principais aspectos e como a Gestalt-terapia lida e a trata. Dentre seus princípios estão conceitos como “aqui-agora”, “awareness” e “figura-fundo” que conflitam e explicam o estado ansioso. Thu, 16 Nov 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.faculdadefama.edu.br/xmlui/handle/123456789/250 2023-11-16T00:00:00Z https://repositorio.faculdadefama.edu.br/xmlui/handle/123456789/249 VIVENCIANDO O LUTO DO FILHO IDEALIZADO E ENFRENTANDO A LUTA: O IMPACTO DO DIAGNÓSTICO NA FAMÍLIA DAS CRIANÇAS COM AUTISMO E A RELEVÂNCIA DA COMPREENSÃO DO DIAGNÓSTICO E INÍCIO DAS INTERVENÇÕES PRECOCES. CAVALCANTE, LILIAN O Autismo é uma síndrome que acarreta o comprometimento do desenvolvimento na primeira infância, estendendo-se pelos demais períodos evolutivos. O transtorno autista pode ocorrer em famílias de qualquer nível socioeconômico, intelectual, ocupacional, racial, étnico ou religioso. A Síndrome acarreta disfunções na linguagem, interação social e no comportamento, podendo apresentar 3 graus de comprometimento de acordo com o grau de funcionalidade e dependência de suporte do indivíduo com TEA: grau 1, é mais funcional e exige pouco apoio, e, no grau 3, é mais dependente e precisa de um suporte substancial. Entre as causas do TEA podem estar inclusos fatores genéticos, ambientais, danos cerebrais do feto em desenvolvimento durante a gestação, medicamentos potencialmente tóxicos, uso de drogas, entre outros fatores, que possivelmente podem provocar modificações nas estruturas cerebrais ocasionando o autismo. Receber o diagnóstico do TEA traz uma série de mudanças nos planos, sonhos e rotina familiar. Nessa pesquisa evidenciou-se que pais de crianças com autismo tendem a apresentar quadros de depressão, isolamento social e problemas de relacionamento conjugal. Uma vez que a partir da nova condição imposta pelo diagnóstico da criança autista, a dinâmica familiar sofre modificações que vão desde aspectos financeiros até aqueles relacionados à qualidade de vida física, psíquica e social dos cuidadores diretos. Os pais vão viver o luto pela perda do filho ideal, para que possam perceber as reais capacidades e potencialidades de sua criança. Buscouse nessa revisão bibliográfica avaliar o sofrimento familiar diante do diagnóstico de TEA na família e conscientizar que por mais intenso e difícil que possa ser o impacto inicial da notícia, faz-se de extrema importância, entender que receber o diagnóstico, marca o início da jornada dessa família, que muitas vezes enfrenta dificuldade de aceitação dessa nova realidade. É fundamental investir energias no sentido de entender que será necessário um processo de adaptação diante de uma condição crônica, um novo olhar para o respeito às diferenças, um novo amor para com o filho real com dificuldades e demandas, que quanto mais rápido forem atendidas, mais oportunidades de desenvolvimento poderão propiciar a essa criança. Percebe-se a relevância de pesquisas adicionais no âmbito de avaliar a qualidade de vida, os aspectos psicossociais e o bem-estar das famílias de crianças com autismo, para que seja considerada a importância sobre os cuidadores com relação à aceitação do diagnóstico, adaptação, gestão do cuidado e autogestão de estresse. O autismo não pode ser curado com inserção de tratamentos precoces, mas a qualidade de vida pode ser melhorada na medida em que a adaptação, habilidades de enfrentamento e funcionamento familiar são facilitados. O acompanhamento psicológico dos pais de crianças autistas pode auxiliar essa família. Sabe-se que o apoio psicológico é importante para o acolhimento desses pais, mas a busca e a indicação por esse serviço nem sempre é efetivada, tornando-se fundamental que se façam mais investimentos no sentido de compreender e acolher essas famílias diante do diagnóstico de TEA, entendendo que é um diagnóstico crônico, que ainda precisa ser mais explorado e desmistificado. O Autismo é uma síndrome que acarreta o comprometimento do desenvolvimento na primeira infância, estendendo-se pelos demais períodos evolutivos. O transtorno autista pode ocorrer em famílias de qualquer nível socioeconômico, intelectual, ocupacional, racial, étnico ou religioso. A Síndrome acarreta disfunções na linguagem, interação social e no comportamento, podendo apresentar 3 graus de comprometimento de acordo com o grau de funcionalidade e dependência de suporte do indivíduo com TEA: grau 1, é mais funcional e exige pouco apoio, e, no grau 3, é mais dependente e precisa de um suporte substancial. Entre as causas do TEA podem estar inclusos fatores genéticos, ambientais, danos cerebrais do feto em desenvolvimento durante a gestação, medicamentos potencialmente tóxicos, uso de drogas, entre outros fatores, que possivelmente podem provocar modificações nas estruturas cerebrais ocasionando o autismo. Receber o diagnóstico do TEA traz uma série de mudanças nos planos, sonhos e rotina familiar. Nessa pesquisa evidenciou-se que pais de crianças com autismo tendem a apresentar quadros de depressão, isolamento social e problemas de relacionamento conjugal. Uma vez que a partir da nova condição imposta pelo diagnóstico da criança autista, a dinâmica familiar sofre modificações que vão desde aspectos financeiros até aqueles relacionados à qualidade de vida física, psíquica e social dos cuidadores diretos. Os pais vão viver o luto pela perda do filho ideal, para que possam perceber as reais capacidades e potencialidades de sua criança. Buscouse nessa revisão bibliográfica avaliar o sofrimento familiar diante do diagnóstico de TEA na família e conscientizar que por mais intenso e difícil que possa ser o impacto inicial da notícia, faz-se de extrema importância, entender que receber o diagnóstico, marca o início da jornada dessa família, que muitas vezes enfrenta dificuldade de aceitação dessa nova realidade. É fundamental investir energias no sentido de entender que será necessário um processo de adaptação diante de uma condição crônica, um novo olhar para o respeito às diferenças, um novo amor para com o filho real com dificuldades e demandas, que quanto mais rápido forem atendidas, mais oportunidades de desenvolvimento poderão propiciar a essa criança. Percebe-se a relevância de pesquisas adicionais no âmbito de avaliar a qualidade de vida, os aspectos psicossociais e o bem-estar das famílias de crianças com autismo, para que seja considerada a importância sobre os cuidadores com relação à aceitação do diagnóstico, adaptação, gestão do cuidado e autogestão de estresse. O autismo não pode ser curado com inserção de tratamentos precoces, mas a qualidade de vida pode ser melhorada na medida em que a adaptação, habilidades de enfrentamento e funcionamento familiar são facilitados. O acompanhamento psicológico dos pais de crianças autistas pode auxiliar essa família. Sabe-se que o apoio psicológico é importante para o acolhimento desses pais, mas a busca e a indicação por esse serviço nem sempre é efetivada, tornando-se fundamental que se façam mais investimentos no sentido de compreender e acolher essas famílias diante do diagnóstico de TEA, entendendo que é um diagnóstico crônico, que ainda precisa ser mais explorado e desmistificado. Thu, 16 Nov 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.faculdadefama.edu.br/xmlui/handle/123456789/249 2023-11-16T00:00:00Z https://repositorio.faculdadefama.edu.br/xmlui/handle/123456789/248 TRATAMENTO PSICOLÓGICO NA CLÍNICA ESCOLA DE PSICANÁLISE EM PACIENTES COM SINTOMAS DE ANSIEDADE LISBOA, JÉSSICA Sabe-se que a ansiedade é um fenômeno que afeta a grande parte das pessoas, se caracterizando como um sintoma na ótica da psicanálise. Presente estudo caso, tem como objetivo compreender a forma do tratamento psicológico no atendimento clínico, em paciente com sintomas de ansiedade. Para realização dessa pesquisa, teve pesquisa teórica em psicanálise e relato de experiencia, foi estudado um caso de uma paciente atendida na clínica escola de psicanálise da faculdade Metropolitana de Anápolis (FAMA) na cidade de Anápolis- GO. Foram utilizadas as teorias de Freud do ano 1905 a 2020, dando base científica para discussão e o debate da ansiedade no âmbito da clínica. A pesquisa se qualifica como qualitativa e explicativa, tendo como dado os relatos clínicos da paciente, sem expor a mesma, para construção de uma análise, tendo como a abordagem a psicanálise, buscando favorecer a discussão da ansiedade e seus possíveis desdobramento na vida da paciente e dos indivíduos que sofrem com ansiedade. Sabe-se que a ansiedade é um fenômeno que afeta a grande parte das pessoas, se caracterizando como um sintoma na ótica da psicanálise. Presente estudo caso, tem como objetivo compreender a forma do tratamento psicológico no atendimento clínico, em paciente com sintomas de ansiedade. Para realização dessa pesquisa, teve pesquisa teórica em psicanálise e relato de experiencia, foi estudado um caso de uma paciente atendida na clínica escola de psicanálise da faculdade Metropolitana de Anápolis (FAMA) na cidade de Anápolis- GO. Foram utilizadas as teorias de Freud do ano 1905 a 2020, dando base científica para discussão e o debate da ansiedade no âmbito da clínica. A pesquisa se qualifica como qualitativa e explicativa, tendo como dado os relatos clínicos da paciente, sem expor a mesma, para construção de uma análise, tendo como a abordagem a psicanálise, buscando favorecer a discussão da ansiedade e seus possíveis desdobramento na vida da paciente e dos indivíduos que sofrem com ansiedade. Thu, 16 Nov 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.faculdadefama.edu.br/xmlui/handle/123456789/248 2023-11-16T00:00:00Z https://repositorio.faculdadefama.edu.br/xmlui/handle/123456789/247 SOFRIMENTO HOMOAFETIVO MASCULINO: UMA ANÁLISE PSICANALÍTICA PAIVA, JEAN O presente estudo objetiva analisar as questões da homossexualidade na sociedade e como as relações amorosas homossexuais são tratadas com superficialidade e preconceito social, como base teórica optou-se pela psicanálise como embasamento para nosso estudo no qual é necessário ter cuidado na interpretação de seu conteúdo do que advém de outra época. Faz-se conveniente questionar sobre a importância da luta de homens homossexuais, tanto no passado como no presente, contra o preconceito sócio-histórico enraizado se colocando contra o status quo, pois ideais pré-concebidos pelo fundamentalismo religioso estigmatizam esses indivíduos em vários lugares e os tratam como detentores de doenças e até mesmo chamados de aberrações da natureza justamente por não estarem conforme uma construção heteronormativa com fins reprodutivos. O pai da Psicanálise, Sigmund Freud, será o principal fundamento deste material e nossa principal fonte, isto é: seu estudo sobre a sexualidade humana desde o nascimento do bebê até a fase adulta, de como o indivíduo expressa e interage com ambiente. Lacan é outro psicanalista também contribuinte para a construção deste escrito assim como outros autores citados, e também de formulações que buscam compreender e conectar elementos constituintes de verdadeiras redes de opressão e desigualdade. Sendo assim, lá no início do século XX, ele abordou as relações homoafetivas como expressão humana, e não com discriminação. Nessa direção, com a visão psicanalítica sobre o tema, nos propomos a uma pesquisa bibliográfica exploratória, para compreender como a teoria psicanalítica conversa desde os primórdios do seu nascimento com um tema tão delicado como a homossexualidade. O presente estudo objetiva analisar as questões da homossexualidade na sociedade e como as relações amorosas homossexuais são tratadas com superficialidade e preconceito social, como base teórica optou-se pela psicanálise como embasamento para nosso estudo no qual é necessário ter cuidado na interpretação de seu conteúdo do que advém de outra época. Faz-se conveniente questionar sobre a importância da luta de homens homossexuais, tanto no passado como no presente, contra o preconceito sócio-histórico enraizado se colocando contra o status quo, pois ideais pré-concebidos pelo fundamentalismo religioso estigmatizam esses indivíduos em vários lugares e os tratam como detentores de doenças e até mesmo chamados de aberrações da natureza justamente por não estarem conforme uma construção heteronormativa com fins reprodutivos. O pai da Psicanálise, Sigmund Freud, será o principal fundamento deste material e nossa principal fonte, isto é: seu estudo sobre a sexualidade humana desde o nascimento do bebê até a fase adulta, de como o indivíduo expressa e interage com ambiente. Lacan é outro psicanalista também contribuinte para a construção deste escrito assim como outros autores citados, e também de formulações que buscam compreender e conectar elementos constituintes de verdadeiras redes de opressão e desigualdade. Sendo assim, lá no início do século XX, ele abordou as relações homoafetivas como expressão humana, e não com discriminação. Nessa direção, com a visão psicanalítica sobre o tema, nos propomos a uma pesquisa bibliográfica exploratória, para compreender como a teoria psicanalítica conversa desde os primórdios do seu nascimento com um tema tão delicado como a homossexualidade. Thu, 16 Nov 2023 00:00:00 GMT https://repositorio.faculdadefama.edu.br/xmlui/handle/123456789/247 2023-11-16T00:00:00Z